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成家立业之间
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“成家”与“立业”之间:亲密关系与青年大学生毕业季择业焦虑
✍文/丁莉婷 安琪
一学框架+逻辑(⭐)
▪ 本文针对毕业季的大学生所面临的亲密关系与择业焦虑之间的关系进行了研究。研究发现,亲密关系亲密度与择业焦虑的关系受到关系承诺度的调节作用。根据亲密关系的亲密度、承诺度与亲密关系双方在择业过程中的互动特征,本文将处于稳定亲密关系中且面临就业决策的青年情侣分为 “高亲密度-高承诺度”“低亲密度-低承诺度”“低亲密度-高承诺度”三类。不同的关系形态和各自特有的互动模式下,青年人面临不一样的压力和挑战。除了个体层面的深入反思和综合权衡之外,学校、国家和社会可以从生涯发展辅导、就业服务、政策支持、制度保障、社会氛围营造等多方面助力青年人突破亲密关系与职业选择的冲突困境。
二学观点(⭐⭐⭐⭐)
▪ 【亲密度】
Aron等人将亲密度定义为将亲密关系对象纳入自我的程度,认为一个人在自我结构中包含的亲密他人越多,亲密程度就越高。高亲密度会为个体带来更深层次的情感联结和更高水平的情感支持,增强个人在危机和压力情境下的应对能力,进而稳定情绪、缓解压力,降低焦虑水平。
▪【相互依赖理论】
相互依赖理论认为,相互依赖的自我结构有助于促成双方的动机和 行为模式实现从自我为中心到关系为中心的转变,并带来更强的关系承诺。
三加自我思考(⭐⭐⭐)
❕亲密度与择业焦虑之间的关系?
❕关系承诺度在亲密度和择业焦虑之间如何起作用?
❕ 从个体角度看如何平衡好亲密关系与就业选择之间的矛盾?
答题语料积累(⭐⭐⭐⭐)
▪ 成家立业、传宗接代是传统社会中个体社会性价值的重要载体,被视为个体安身立命、延续有限生命意义的关键人生任务。在东亚文化里,这些人生任务往往被“社会时钟”(Social Clock)框定在某些特定时间节点中,青年人被期望能在某些适当年龄区间内完成特定生活任务,而晚于“社会时钟” 的人们则往往会承受更高水平的压力、焦虑。
▪ 毕业季过渡期以恋爱关系为核心 的“成家”与职业选择为核心的“立业”两个同步任务间可能的冲突矛盾,为青年毕业生的目标实现增加了诸多挑战,并可能导致年轻毕业生实际人生经历与“社会时钟”年龄规范之间的不协调,从而诱发焦虑情绪。
▪ 成熟的生涯规划离不开清醒而深刻的自我认知,而亲密关系本身就是个体通过他人更好认识自己、纠正认知偏差的重要途径。与关系对象的沟通和协商迫使个人主动澄清和面对自己的择业价值观、优先考虑事项和未来愿景。
▪ 现代生活以职业流动性、地域灵活性和过多的生活选择为特征。新冠疫情背景下全球通货膨胀率和失业率的上升,进一步加剧失业和未来不确定性对青年生活的威胁。这可能导致一些人优先考虑个人需求或目标(例如职业和财富积累),而非寻求传统形式的浪漫关系。
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